中國南京大學傳出斥資約3千萬元人民幣導入AI系統，運用影像辨識、行為分析及數據整合等技術，協助校園安全管理、出入控管與異常事件預警。然而，相關消息曝光後，迅速在網路上引發討論，不少人質疑，當AI系統深入校園生活，學生的行蹤、日常互動與個人資訊是否可能被長期蒐集、分析，甚至形成無所不在的數位監控。支持者認為，科技可提升校園防護效率，在面對突發事件時提供更快的應變能力；反對者則指出，安全不應成為無限擴張監控權限的理由，校方應清楚說明資料蒐集範圍、保存期限、使用目的，以及是否具備獨立監督與申訴機制。  

AI進入教育場域，原本可以協助教學、行政與安全管理，但若缺乏透明規範與個資保障，科技也可能從便利工具轉變為壓迫感來源。這起事件不僅讓外界關注南京大學的作法，也再度凸顯中國校園數位治理、學生隱私權與人工智慧倫理之間的矛盾。究竟AI監控能否在安全與自由之間找到合理界線，值得持續追蹤。  

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